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课程开发讲师授课见证

邱伟 【第二天】3月22日分享精选：组长原来可以这样选
培训师课程开发课程设计经验萃取ttt
一、8分钟分享内容摘要 什么是组长（what）？ ——是一个泛称，是小组讨论的主持人，组织教学互动中的参与人，小组研讨活动后小组成果的发言人。 为什么要选组长（w
范一智 2017年3月6、7日范一智为锦江环境内训师进行二阶段训练《七步成课---课程设计与开发工作坊》
范一智课程开发课程设计课程设计与开发
范一智老师为锦江环境内训师进行二阶段训练：课程设计与开发，主要包括七个方面 一、学习需求分析 二、教学目标制定 三、知识要点萃取 四、内容要点加工 五、教学策略设
张良全 2023.05 北京【1天/30人】北京地铁机电公司 《内训师TTT》
内训师TTT北京地铁课程开发培训师
2023.05.30 北京【1天/30人】北京地铁机电公司 《内训师TTT》 主要讲授三高课程标准，高价值课程的四层逻辑，微课开发的七步闭环等
张良全 2023.03  北京环卫集团固废物流 《企业兼职培训师TTT九项修炼》
TTT内训师兼职培训师课程开发教学设计
3月15日 张良全老师 北京市属一级国有企业 北京环卫集团固废物流 《企业兼职培训师TTT九项修炼》课程圆满结束！衷心感谢各位朋友的支持和关注
范一智 课程设计与开发工作坊
课程开发课程设计培训师培训ttt组织经验萃取
授课时间2017年2月15-18 主讲：范一智 地点：上海 服务客户：多家企业 课程设计与开发工作坊公开课，七大模块 一、学习需求分析 二、教学目标制定 三、学习
范一智 博思格钢铁《TTT培训师培训---核心授课技能七项修炼》圆满结训
ttt培训师培训授课技巧课程开发范一智
范一智老师为博思格钢铁进行培训师训练，为期三天 涵盖七大关键模块 一、课程开场模型 二、感性演绎技术 三、理性升华技术 四、全面互动技术 五、高效控场技术 六、完
范一智 最典型的【课程开发PRM模型】
①现象呈现（Phenomenon）：把培训对象存在各种不良现象尽可能罗列出来；②原因分析(Reason) ：尽可能把与以上现象相关的所有原因找出来，按轻重缓急排序，
曾少林 《培训课程开发及教学模式应用》
培训师培训
客户：中国科工集团 地点：湖北省 - 孝感 时间：2015/6/9 0:00:00 曾少林老师应邀为中国科工集团的高级技术人员进行为期二天的《培训课程开发及教学模式
张玉 张玉讲师课程开发与设计
培训师培训
客户：张玉讲师课程开发与设计 地点：北京市 - 北京 时间：2013/8/14 0:00:00 张玉讲师课程开发与设计
张玉 张玉讲师课程开发与设计
培训师培训
客户：张玉讲师课程开发与设计 地点：四川省 - 成都 时间：2013/8/13 0:00:00 张玉讲师课程开发与设计
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